金风送爽，丹桂飘香。9月19日，商学院在屏风校区7702报告厅举行2026级研究生新生见面会。学院领导班子、新聘任校外产业实践导师代表、校友代表出席会议。学院各科室、教研室负责人，导师代表，MBA、MPAcc、MPA教育中心全体人员，研究生辅导员、教学秘书，在校生代表以及全体2026级研究生参加会议。会议由学院党委书记王璐主持。学院党委副书记、院长李雷代表全院教职工向2026级新同学的到来致以热烈欢迎与美好祝愿。他以“从商...
本文刊发于广西日报，文章围绕灵渠、平陆运河古今联动，探讨桂林向海图强发展之路。文中收录我院陈亮教授的专家观点，他提出 “无河亦可借河、内陆亦可向海” 的创新范式，从理念、基建、产业物流创新三个层面，解读桂林如何打破内陆城市的地理局限，依托多式联运体系接入西部陆海新通道，借助平陆运河打通面向东盟的出海通道，为内陆城市发展向海经济提供新思路。灵渠景区焕新颜。广西云-广西日报记者 苏时榕 兴安县融媒体中心...
9月15日下午，北京邮电大学经济管理学院陈岩教授应邀到我院，于屏风7206教室作硕博研究生招生宣讲报告，学院教师和研究生代表40余人到场参会。宣讲会上，陈岩教授详细介绍北京邮电大学经管学院学科发展布局、硕博学位点设置、师资力量与科研平台优势，系统解读硕博招生政策、报考条件、考核流程与近年录取情况。结合北邮经管学科交叉特色，陈教授阐释研究生阶段科研训练体系与人才培养方案，分享学院研究生在读期间科研实践机会...
9月15日上午，学院党委副书记、院长李雷带队赴广西人文社会科学发展研究中心，就人文社科研究基地及智库建设工作进行调研交流，学院副院长王兴中、卢智增、何雅菲等参加本次调研。广西师范大学社会科学研究处处长、广西人文社会科学发展研究中心常务副主任肖富群，广西师范大学社会科学研究处副处长、广西人文社会科学发展研究中心副主任钟学思等接待了调研组一行。调研交流中，李雷介绍了我院广西碳管理与绿色发展研究院等自治...
9月10日，中国管理案例共享中心第十七届“全国百篇优秀管理案例”评选结果揭晓，我校3篇案例成功入选。这是学校深耕管理案例开发与研究、扎实推进产教融合取得的又一标志性成果。一直以来，学校坚持以产教融合为育人核心导向，逐步探索构建起 “科研筑基、项目赋能、课程育人、案例提质” 协同运行体系。引导师生深入产业一线，挖掘鲜活商业实践素材，把服务地方发展的实践成果有机融入教学资源建设；以案例开发牵引课堂教学改...
自“十四五”初期我院开始持续打造的“商院文化育人矩阵”近日全面落成使用。这一集文化展示、思政教育、师生服务于一体的综合性文化育人新阵地，覆盖了我校教七楼一至三层，将我院四十余年发展进程中积淀形成的优秀文化，转化为可感可及的育人环境，标志着我院文化育人工作迈出了重要一步。“商院文化育人矩阵”以物理空间为载体，三个楼层各有侧重、相互呼应，形成了一条完整的文化育人主线，具体呈现为“两厅-两家-一中心-...
9月10日下午，学院在7206会议室召开教研平台高质量建设发展座谈会，学院各教研平台负责人及相关教师参加会议，会议由学院党委副书记、院长李雷主持。会议全面梳理了学院广西资源环境科技创新与绿色低碳发展研究智库、广西碳管理与绿色发展研究院、桂林理工大学低碳经济与管理创新研究所、桂林理工大学环境会计研究所、桂林理工大学全球桂商研究院、桂林理工大学智能商务与全球产业链研究院、桂林理工大学管理案例研究中心等教研...
9月9日上午，我校2010级MBA校友、哈工天愈数智（广西）机器人科技有限公司张挺军董事长一行来访我院。学校对外合作交流处处长潘思伊，学院党委书记王璐、党委副书记、院长李雷、党委副书记、纪委书记杜兴发及MBA教育中心相关负责老师在7206会议室接待了来访客人并进行座谈交流，座谈会由潘思伊主持。潘思伊对张挺军一行的到来表示热烈欢迎，对哈工天愈数智（广西）机器人科技有限公司给予学校的关心支持与无私帮助表示诚挚感谢...
9月8日上午，我院在7206会议室举办庆祝第42个教师节座谈会，学院领导班子、教师代表参加了会议。会议由学院党委书记王璐主持。王璐代表学院领导班子向学院全体教职工送上节日问候，并系统梳理了过去一学年全院上下在教学、科研和服务等领域交出的答卷，对每一位教师的辛勤付出给予充分肯定。他强调，全院教师要始终锚定为党育人、为国育才的根本初心，将思想政治引领贯穿商科人才培养的全流程、各环节，把价值塑造、知识传授和...
为统筹推进2026年秋季学期各项工作高质量发展，9月8日下午，学院在屏风校区7702报告厅召开全体教职工大会。学院领导班子和全体教职工参加会议，会议由学院党委书记王璐主持。王璐传达了学校2026年秋季学期工作部署会精神，结合学院当前发展实际明确了下一阶段的工作总基调。他强调，全院上下要把思想和行动统一到学校整体部署上来，要毫不动摇坚持和加强党的全面领导，把党的领导贯穿办学全过程，不断提高政治判断力、政治领悟...
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